Acervo Histórico multiplica la historia de Venezuela con foros dirigidos a la juventud

El Ministerio del Poder Popular para Relaciones Interiores, Justicia y Paz, a través de la Dirección General del Ceremonial y Acervo Histórico, dio inicio a una serie de foros dirigidos a estudiantes, con el propósito de dar a conocer a los jóvenes, todo lo relacionado al patrimonio nacional y los símbolos patrios.

Así lo dio a conocer el viceministro de Política, Interior y Seguridad Jurídica, Yahir Muñoz, durante la apertura del programa Encuentro con el Acervo Histórico, que adentró en la historia del Libertador Simón Bolívar Conservacionista y de Sebastián Francisco de Miranda, el Precursor.

“Hoy estamos difundiendo esa historia que nos mostró el Comandante Chávez” la verdadera historia del pueblo venezolano”, con miras de arraigar el amor a la patria, puntualizó, Yahir Muñoz.

 El ciclo de foros Encuentro con el Acervo Histórico, servirá para compartir saberes y aportes relacionados con los monumentos como el Panteón Nacional, Campo de Carabobo, Salón Elíptico y la Sede de la Sociedad Bolivariana. 

Muñoz aseguró que desde su Viceministerio, se desplegarán por teatros, colegios, liceos y plazas, para llevar la historia de Venezuela y que la ciudadanía, sirva como multiplicadores de la misma.

Las declaraciones las ofreció el viceministro Yahir Muñoz, este miércoles, durante el foro sobre la historia  y logros de los Satélites Simón Bolívar y Miranda, desde el salón Manuelita Sáenz, del Teatro Simón Bolívar, dirigido a estudiantes de la Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada Nacional (UNEFA) y de la Unidad Educativa Nacional Julio Bustamante del Distrito Capital. 

Profesora Trina Borrego Coordinadora de Promoción y Difusión del Acervo Histórico organizadora del evento.

Otras imágenes: 

 

La Doctora Xiomara Cuevas Ponente del encuentro.perteneciente a la Coordinadora de Educación Ambiental del Ministerio Público. 

La Dra Bárbara Urbina Directora del Ceremonial y el Acervo Histórico 

http://www.monagas.gob.ve/autores-de-la-coleccion-bicentenaria-presentan-su-perspectiva-pedagogica/

INSTALADO SEMINARIO EN MATURÍN

Santaella: “Estos libros permiten valorar más nuestra cultura”

Yohanna Fereira/ Prensa Gobernación.- “Estos libros permiten identificarnos con nosotros mismos, quiénes somos como venezolanos, cuál es nuestra cultura, la importancia de nuestros aborígenes, en fin, toda esa historia; y ese contenido será llevado a las aulas de clase, por eso deberíamos sentirnos orgullosos y complacidos con este nuevo sistema educativo impartido por el Gobierno nacional”.

Más de 175 educadores de los estados orientales para participar en el II Seminario de la Visión Pedagógica de la Colección Bicentenaria (Foto: Alfredo Berroterán).

De esta manera, la gobernadora revolucionaria Yelitza Santaella inició el II Seminario Visión Pedagógica de la Colección Bicentenario, instalado este martes en el hotel Venetur Maturín, donde se congregaron 175 educadores de los estados orientales, quienes tuvieron la oportunidad de escuchar la exposición y explicación que dieron cuatro autores de estos textos que van desde las ciencias sociales, matemáticas, ciencias naturales hasta lenguaje y que son repartidos de manera gratuita entre las niñas, niños y jóvenes que cursan educación básica y diversificada.

La Gobernadora invitó a los padres y representantes a que conozcan este nuevo diseño educativo Revolucionario.

“A veces como venezolanos no conocemos parte de nuestra propia historia y que mejor que estos textos para saber de dónde somos”, recalcó.

Además felicitó a los cuatro autores de la Colección Bicentenaria que vinieron a Maturín: Fernando Aspurva, Trina Borrego, Yuleima Rodríguez y Belkis Blanco.

Mejoras en las escuelas

Durante su discurso, la mandataria regional señaló que para este nuevo año escolar 2014-2015 fueron mejoradas 355 escuelas y seguirán atendiendo aquellos planteles que tienen algunos problemas.

“En Monagas existen mil ocho infraestructuras educativas; ya hemos reacondicionado una parte de ellos y esperamos mejorarlas todas”, apuntó.

En la gráfica izquierda a derecha: profesoras Rosa Elena Mérida, Carmen Martínez, Belkis Blanco, Trina Borrego, Yelitce Santaella (Gobernadora de Monagas), Yuleima Rodríguez y el profesor Fernando Azpurua.

BENDITA LA LUZ

VENEZUELA

CONMEMORACIÓN DE LOS 200 AÑOS DE LA CAMPAÑA ADMIRABLE

Profesor Antonio Romero
 organizador del evento.

      El pasado 22 de mayo de 2013 se conmemoró en el Liceo Bolivariano Julio Bustamante los doscientos años de la Campaña Admirable con un acto organizado por el Ministerio del Poder Popular para la Educación, en todas las instituciones Educativas del país.

      

 Al Liceo Julio Bustamante le correspondió exaltar la importancia de la Batalla de Maturín que fue un movimiento militar paralelo a la campaña emprendida por Simón Bolívar,  que tenía como intención el logro de la expulsión de las fuerzas realistas de nuestro territorio.

Estudiante Ovis de 4º año de Humanidades.

   

Como elemento distintivo de la gesta heroica se elaboro la "espada de Bolívar" que es el símbolo de unión de la América Latina libre. 

Docentes: Trina Borrego (Directora), Rosa Flores (Coord Evaluación), José Avendaño (subdirector)  y Gabriel Ortega (profesor historia)

Estudiantes del 3er año encargados de dramatizar los próceres que hicieron posible la independencia.
El prof. Dennis Palma relata los momentos importantes de la Campaña Admirable.

Palabras de la Profa. Uvila Rojas coordinadora de Cultura del Distrito Escolar Nº 1 del Distrito Capital dice palabras del momento histórico.

Juana la Avanzadora, mujer valiente que combatió a los realista,
 fue representada por la estudiante Luisa García de  3º  sección A.

Los pueblos originarios también contribuyeron en la liberación del territorio nacional ,
 en la gráfica vemos  la representación del cacique Guanaguanay.

       La Campaña Admirable fue una acción militar enmarcada dentro de la Guerra de la Independencia de Venezuela. Fue comandada por Simón Bolívar y consiguió la liberación del occidente de Venezuela, integrado en aquel entonces, por las provincias de Mérida, Barinas, Trujillo y Caracas. Estos éxitos junto con los obtenidos en oriente por Santiago Mariño  darían origen a la conformación de la Segunda República de Venezuela.        

Trujillo fue el lugar donde Bolívar dio
 el Decreto a  Muerte

     En las fotografía podemos ver los estandartes realizados por los estudiantes,  ubicados a lo largo de las instalaciones del liceo, siguiendo el orden espacial y cronológico  de la Campaña Admirable .

 Los estudiantes y los docentes concluyeron la ruta de la Campaña Admirable, en el estandarte de la ciudad de Caracas, lugar en donde  Simón Bolívar termino la gesta heroica y  le atribuyeron el titulo de Libertador.

Negritas, Calipso, mimos, burriquitas y zanqueros en Caracas

Profesora Ana Bastidas (danza y folclor)  y profa Trina.

   El pasado viernes 8 de febrero de 2013, desfiló la familia bustamantina con su acostumbrada comparsa del Carnaval 2013 una de las actividades educativas más importantes de la  Parroquia El Recreo. 

Año tras año, se ha hecho una costumbre que niños, niñas y adolescentes, exhiban los disfraces que hablan del carnaval venezolano. 

    El liceo Julio Bustamante  desde hace doce años, salió a las calles para compartir esta acción pedagógica y cultural con la comunidad.

   

Comparsa Madamas y Calipso

  En la planificación del segundo lapso están incluidas todas las actividades orientadas a esta festividad. 
  Desde las materias "manifestaciones artísticas y culturales" y teatro, se comienzan los preparativos, que consisten en establecer la historia de cada una de las costumbres y tradiciones, elección del tema de las comparsas, elaboración de los trajes, accesorios, maquillaje, pancartas. La dirección del plantel junto al Equipo Pedagógico establece la función de cada grupo: protocolo, seguridad, comunidad,   acto cultural, logística, y evaluación.

  

Director del Padre  Sojo  Profe José Luís y sus estudiantes con disfraces variados.

  

Desfile en el bulevar de Sabana Grande, Directora de la UEB Ana
 Emilia Delón , profa Carmen Magaly García.

Este año participaron las Escuelas: UEB Padre Sojo y la UEB Ana Emilia Delón, y organizaciones públicas y privadas que hacen vida en el  bulevar de Sabana Grande. 
  PDVSA La Estancia ayudó con la hidratación, los consejos comunales Las Delicias Sabana Grande, Amaranto de Bello Monte y el Bello Monte (en proceso de conformación), nos ayudaron los cotillones, refrescos y la búsqueda de donativos de accesorios y telas.

 Agradecemos a El Castillo que donó telas, la cuales usaron en la elaboración de los disfraces. 
   También agradecemos a los cuerpos de seguridad que nos acompañaron: La policía de Nacional, la de Caracas y la Guardia Nacional del Pueblo  DIBISE, quienes nos cuidaron todo el recorrido.

Profa Dolly Pérez  en la salida de la calle Baldó junto a las letras de PDVSA.

 El recorrido se inició a las 9:00 a.m. en la calle Baldó, se dirigió al Gran Café, después nos desplazamos por la Av. Casanova, para  concluir en Bello Monte.

Los zanqueros y la Previsora en Sabana Grande.

Profa Luisa Romero con comparsa de merengue caraqueño y estudiantes de seguridad

Las negritas caminando por la Av Casanova

Comparsa de los niños y niñas de la Escuela Padre Sojo, en la Av. Orinoco.

   Las comparsas que acompañan a las instituciones educativas están llenas de color y sabor de antaño, donde las negritas, el calipso, las madamas acompañadas con motivos deportivos y ambientales, como una forma de recordar nuestra historia, la naturaleza y la sana diversión.

Comparsa 2 de Merengue Caraqueño

    El Carnaval organizado por el Liceo Bolivariano Julio Bustamante, es una compleja estructura basada en mística de trabajo, esmero en la elaboración de detalles, amor en la educación que construimos porque tanto docentes, estudiantes, como el equipo en general pone un grano de arena para que este evento valga la pena.

Profe Tovar disfrazado de merengue caraqueño.

Carlos Cortéz, Profesoras: María de León, Desiree Sanabria y Rosa Flores,
 cada una con  el disfraz de su comparsa.

La Psicóloga Priscila Suáres con estudiante de Seguridad

                                             

Profesores Trina  Borrego, Yely Guerrero y Gabriel  Ortega.

                                                            

                                                                                                      Profesor Denis Palma y estudiante Amezquita, fantasías de los diablos.

Profesor Carlos Marrón y  estudiantes de 1er año bailando en la comparsa dbulasbuburriquitas.
Profesor de teatro Luis Cuevas y sus estudiantes de zanco.

En la gráfica se aprecian las Comparsas y algunos disfraces individuales.

Estudiantes del Proyecto CHEE antes de maquillarse 

Comparsa de mariposas y plantas

fantasía

Grupo ambientalista (CHEE)

Comparsa de Merengue Caraqueño.

Comparsa de las negritas de Caracas.

Comparsa de los diablos del Callao.

Comparsa de Diablos del Callao

Madrina disfrazada de angelita.

Comparsa de Los mineros.

Comparsa de los Leones de Caracas.

Comparsa de las burriquitas.

Estatuas vivientes con pinturas corporales. 

Los libertadores.

Baile de la burriquitas

Estudiantes del Calipso.

Las madamas

Comparsa de los Leones.

Comparsa de la Campaña Admirable delante de la promoción de PDVSA La Estancia quien nos ayudó en la organización del evento.

Los zanqueros en Sabana Grande.

Estatua viviente en Sabana Grande.

Estudiantes de la Comparsa Campaña Admirable.

Dama antañona Profa Trina, fantasía de los navegantes del Magallanes y  el oscuro profe Nestor Villalobo.

Mimos

Comparsa  en la Plaza de la Siembra Petrolera.

Estudiante del UEB Padre Sojo, con su disfraz de bailarina.

Piñata de negrita elaborada por estudiantes de decoración y protocolo.

Comparsa de los Navegantes del Magallanes.

Orientadora del UEB Padre Sojo.

El profe Pedro Gámez disfrazado de merengue Caraqueño y nuestros zanqueros.

Los Diablos del Callao y las madrinas.

Comparsa de la Vinotinto.

    Esta fiesta ha reducido la violencia escolar cambiando el juego con agua y otros elementos agresivos, que ocasionaban la suspensión de actividades, por rescate de tradiciones. 

A través de esta celebración que es una forma creativa de estudiar historia, de hacer porcentajes, de realizar actividades de ejercicio físico, los estudiantes se ven felices y muy queridos por todos los que laboramos en esta institución, y nos sentimos todos orgullosos de cumplir nuestro deber de hacer la patria cada día más hermosa y feliz.